VÍDEO Intervenção

Após as discussões, produção da rede de implicações e algumas sugestões dos professores, a intervenção foi produzida e o resultado se encontra no vídeo do link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=mALQWhl_6io

Rede de Implicações e Análise - Praça da Liberdade

Em virtude das ocupações que ocorreram no período de apresentação e preparação da intervenção interativa algumas mudanças foram realizadas, pois a mesma não mais serviria para apresentar os TCC's dos formandos mas sim para interação do público de modo geral. Desse modo, surgiu a demanda por um espaço mais aberto e com maiores possibilidades de divulgação, o que levou a escolha da Praça da Liberdade.

Dentro do espaço da Praça da Liberdade, o ambiente escolhido para a intervenção interativa foi um corredor cercado por palmeiras próximo á fonte e ao bebedouro, no lado da praça onde se localiza o Espaço do Conhecimento:

A partir desse espaço foi criada então a rede de implicações com o objetivo de compreendê-lo e descobrir quais as qualidades nele presentes a seres ressaltadas, escondidas ou modificadas durante o tempo de intervenção, como se segue abaixo:

Desse modo, pudemos perceber o local como sendo essencialmente espaço de circulação entre dois locais da Praça : a fonte e o jardim cercado por bancos. Olhando a partir dos conceitos apresentados por Hertzberger foi possível notar que apesar dessa qualidade fluida, o local escolhido apresentava recursos e ambientes passíveis de certa polivalência, como a grama lateral e o próprio corredor que poderia facilmente se transformar de lugar de passagem a lugar de permanência, tanto por sua largura que permitiria com que ambas as funções se realizassem ali quanto por ser um lugar agradável de se permanecer. As irregularidades encontradas não foram muitas, sendo possível citar apenas o pequeno desnível entre  o espaço da grama e o corredor propriamente dito, que serve como uma espécie de "banco".

Assim, levando em consideração as características encontradas, o grupo optou por criar um espaço de permanência mas que não se resumisse a simplesmente "ficar no local" como ocorre em espaços com bancos, mas sim permanecer de um jeito móvel, circulando e interagindo dentro dos limites do espaço escolhido e direcionando o interesse e a visão das pessoas para os recursos ali presentes,como as palmeiras, o frescor ,a sensorialidade e os elementos adjacentes.

Seguindo essa lógica, a proposta resultante foi a idéia de criar uma estrutura de bambolês suspensos indo do meio das palmeiras gradativamente até o chão, produzindo ainda um degradê de cores entre eles e permitindo, além disso, certa flexibilidade da estrutura através da conexão dos bambolês utilizando elásticos.

Vídeo Performance

Para melhor compreensão do espaço, foi proposta a criação e realização de uma performance dentro do ambiente escolhido. Segue abaixo o link do vídeo registrando a execução da mesma:

https://www.youtube.com/watch?v=L0h7CCtvty0

Modelo Espaço de Intervenção - SketchUp


O espaço escolhido para a intervenção a ser realizada a princípio na Escola de Arquitetura foi o Hall do Profeta, que serve de acesso ao pátio interno e à cantina. Desse modo, seguem-se abaixo as fotos da maquete construída no SketchUp para tal finalidade:

Parágrafo - pavilhão de INHOTIM

O Pavilhão escolhido pelo grupo em visita a Inhotim foi o pavilhão Cosmococa, uma criação de Helio Oiticica e NevilleD'Almeida. Esse pavilhão trás várias salas em seu interior que abrigam a proposta de uma experiência multisensorial construída através dos quasi-cinemas, projeções de slides em conjunto com instalações ambientais de diferentes naturezas.

As projeções trazem consigo imagens de cocaína, livros e capas de discos, acompanhadas por uma trilha sonora diferente em cada uma as salas assim como as instalações, que podem consistir em diversas redes suspensas, colchonetes enfileirados no chão ou mesmo uma piscina, proporcionando uma certa individualidade em cada um dos blocos mesmo que a lógica por trás deles seja a mesma.

                                             Fotografia interna de uma das salas de exposição

Após a visita, uma das críticas que surgiram a respeito desse pavilhão durante a discussão da turma e também percebido pelo grupo foi o fato de que, esse pavilhão, construído em pedra e com uma cobertura de grama ou uma espécie de terraço-jardim, tem o objetivo de camuflar-se ao ambiente, porém, esse objetivo não foi completamente cumprido uma vez que mesmo sendo feito de materiais naturais se percebe que foram trabalhados e de certa maneira uniformizados para construção, o que torna o pavilhão um grande bloco cinzento em meio aos jardins, claramente artificial pelo menos ao ser visto por baixo. Outro ponto abordado foi a separação maciça das exposições, tornando-as literalmente salas individuais dispostas sobre um espaço, o que pode servir como obstáculo a conexão entre os ambientes e ao estabelecimento da lógica entre eles, dificuldade evidenciada ainda mais pelos corredores.

                                                     Vista externa do pavilhão Cosmococa

Vídeo Objeto Interativo

Link para vídeo no Youtube:
https://youtu.be/XDVoe2K6FvM

Caderno Técnico Objeto Interativo

Link para documento no Drive:

https://drive.google.com/file/d/0B41JIvYpKgnJSy1zOHh0Vi1kVzA/view?usp=sharing

Croquis - Visita a Inhotim

Durante a visita a Inhotim foram produzidos croquis sobre os diversos pavilhões, desse modo, seguem a baixo os desenhos correspondentes ao Cosmococa:

                                                Croqui vista externa - Cosmococa